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Héctor Alfredo Hernández Luján fortalece con acciones al Subsistema Telebachillerato.

José Villegas Lopez

Expresión Personal

En Telebachillerato se trabaja comprometidos con los jóvenes que estudian en sus aulas, se trabaja en una constante forma de cambio que favorezca la calidad educativa, es por eso que en su responsabilidad al frente de esa dependencia el titular Héctor Alfredo Hernández Luján se preocupa por una operatividad eficiente, que permita a todo el personal que labora en las oficinas centrales, Supervisiones y Centros Escolares de TEBAEV, dar a conocer sus inquietudes y necesidades para que desde la Dirección General se atiendan oportunamente.

Visionario, emprendedor y con mucha capacidad para brindar resultados en breve tiempo, ya que aunque la veda electoral no permite informar de sus actividades, reconocemos en su persona a alguien que le interesa la formación profesional de cada joven que acude a tomar clases con el deseo de superación, que gestiona mejores condiciones en donde su aprendizaje sea con seguridad en sus inmuebles, con mejor equipo mobiliario y equipo de cómputo, Héctor Alfredo Hernández Luján trabaja desde dentro para dar resultados afuera.

Fortalece un equipo de trabajo que los une el objetivo de dotar de educación de primer nivel a los que serán veracruzanos profesionales, que respondan a la espectativa que sus familias tienen de ellos al concluir sus estudios de Telebachillerato; Un Subsistema noble y que brinda atención a las zonas rurales en donde muchas veces existen difícil acceso, en donde hay docentes que tienen que fungir también como psicólogos, médicos, arquitectos, albañiles y consejeros de los alumnos que les tienen la confianza al acudir a las aulas que representa su segundo hogar.

En buenas manos ha quedado la Dirección General de Telebachillerato, porque mantendrá una comunicación el Director con los Supervisores de Zona para escucharlos, a los Coordinadores de los Centros Escolares para que cada uno de ellos aporte su experiencia en mejorar el servicio educativo, con los Comités de Padres de Familia que significan un pilar fundamental en la creación de los TEBAS, finalmente con los alumnos a los que respalda desde su cargo para dotarlos de las herramientas necesarias para motivar un mejor aprendizaje.

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