Pandemia del COVID-19 aceleró el uso de las tecnología y redes   sociales por maestros en ciclo escolar que concluye el 9 de julio 

 Obligó a docentes a actualizarse en su manejo para impartir clases a sus alumnos y fortalecer la autoprotección para no contagiarse: Ramón Domínguez 

 
Irineo Pérez Melo.- El actual ciclo escolar 2020-2021, que concluirá el 9 de julio  envuelto en una crisis sanitaria provocada por la pandemia del SARS-CoV-2, ha dejado un cúmulo de experiencias entre los docentes, la mayor parte positivas, como la familiarización en el uso de la tecnología y las redes sociales para impartir sus clases y de la autoprotección, para evitar contagios de esta nociva enfermedad. 

Lo anterior fue señalado por Ramón Domínguez Polo, secretario general del Sindicato Magisterial Veracruzano (SMV-FATEEV-CAT), quien dijo que este problema sanitario que confinó a maestros y alumnos desde marzo del 2020, obligó a que los maestros tuvieran que actualizarse de manera rápida para hacer frente a los requerimientos que se les presentó por esta emergencia sanitaria. 

A quince meses de no tener clases presenciales, se puede decir que actualmente los profesores ya están familiarizados con el “uso de la tecnología y las redes sociales, la computadora, el celular, las tablets; el uso de las plataformas digitales, que antes no se utilizaban para impartir clases o no sabían cómo hacerlo”.  

Ahora, dijo, muchos maestros dan clases vía celular, otros por medio de la computadora, otros más, utilizan las redes sociales, en fin de algún modo “aprendimos a usar una herramienta tecnológica más para el uso de la docencia y el proceso de la enseñanza-aprendizaje”. 

Entrevistado en sus oficinas, el dirigente magisterial también mencionó que la pandemia del coronavirus alentó el autocuidado y la autoprotección, tanto en el seno familiar como en el área pública, “haciendo uso del cubrebocas, la aplicación del gel antibacterial y la sanitización de los espacios para evitar contagios y enfermarnos, que nos pudiera llevar hasta la muerte”. 

Sin embargo, dejó en claro que no todo es positivo, también durante este periodo por la falta de información de las autoridades sanitarias, se ha generado mucha desconfianza e incertidumbre, por la forma en que se ha manejado la pandemia y sobre todo por los rumores esparcidos que la vacuna anticovid que se aplicó al sector magisterial (la CanSino) “no está reconocida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la que las autoridades correspondientes no han informado nada hasta el momento”. 

“La mayoría (de los docentes) está rogándole a Dios que sea efectiva, que nos proteja del COVID-19, por lo que la recomendación que se les ha hecho es que sigan cuidándose, manteniendo todavía la situación del confinamiento, tomar las precauciones debidas para evitar contagiarse”, añadió. 

Pandemia del COVID-19 aceleró el uso de las tecnología y redes  

sociales por maestros en ciclo escolar que concluye el 9 de julio 

• Obligó a docentes a actualizarse en su manejo para impartir clases a sus alumnos y fortalecer la autoprotección para no contagiarse: Ramón Domínguez 
  
   
  
  Irineo Pérez Melo.- El actual ciclo escolar 2020-2021, que concluirá el 9 de julio  envuelto en una crisis sanitaria provocada por la pandemia del SARS-CoV-2, ha dejado un cúmulo de experiencias entre los docentes, la mayor parte positivas, como la familiarización en el uso de la tecnología y las redes sociales para impartir sus clases y de la autoprotección, para evitar contagios de esta nociva enfermedad. 
  
  Lo anterior fue señalado por Ramón Domínguez Polo, secretario general del Sindicato Magisterial Veracruzano (SMV-FATEEV-CAT), quien dijo que este problema sanitario que confinó a maestros y alumnos desde marzo del 2020, obligó a que los maestros tuvieran que actualizarse de manera rápida para hacer frente a los requerimientos que se les presentó por esta emergencia sanitaria. 
  
  A quince meses de no tener clases presenciales, se puede decir que actualmente los profesores ya están familiarizados con el “uso de la tecnología y las redes sociales, la computadora, el celular, las tablets; el uso de las plataformas digitales, que antes no se utilizaban para impartir clases o no sabían cómo hacerlo”.  
  
  Ahora, dijo, muchos maestros dan clases vía celular, otros por medio de la computadora, otros más, utilizan las redes sociales, en fin de algún modo “aprendimos a usar una herramienta tecnológica más para el uso de la docencia y el proceso de la enseñanza-aprendizaje”. 
  
  Entrevistado en sus oficinas, el dirigente magisterial también mencionó que la pandemia del coronavirus alentó el autocuidado y la autoprotección, tanto en el seno familiar como en el área pública, “haciendo uso del cubrebocas, la aplicación del gel antibacterial y la sanitización de los espacios para evitar contagios y enfermarnos, que nos pudiera llevar hasta la muerte”. 
  
  Sin embargo, dejó en claro que no todo es positivo, también durante este periodo por la falta de información de las autoridades sanitarias, se ha generado mucha desconfianza e incertidumbre, por la forma en que se ha manejado la pandemia y sobre todo por los rumores esparcidos que la vacuna anticovid que se aplicó al sector magisterial (la CanSino) “no está reconocida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la que las autoridades correspondientes no han informado nada hasta el momento”. 
  
  “La mayoría (de los docentes) está rogándole a Dios que sea efectiva, que nos proteja del COVID-19, por lo que la recomendación que se les ha hecho es que sigan cuidándose, manteniendo todavía la situación del confinamiento, tomar las precauciones debidas para evitar contagiarse”, añadió.